教育部印发文件弘扬传统：
2014年3月《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，强调分学段推进中华优秀传统文化教育，把传统文化融入课程教材体系。
教育部《高考改革方案》：
强调文理不分科和“语文”重要性，增强传统文化的考试内容。国学尤其是文言文，成为高考拉分关键。2014年高考试卷已现倪端。
全国各地中小学的学科动向：
2014年11月《北京市中小学语文学科教学改进意见》，明确在中小学语文教学和考试中，大大增加中国传统文化篇幅。各省大力组织专家编撰中小学国学普及教材，准备进入中小学课堂。
全国各地幼儿园的特色动向：
全国20万家幼儿园，都在寻求超越双语、智力、艺术特色之外的新办学特色。而国学正是未来幼儿园的一个全新的高端办学模式，国学的幼儿培训更是机会巨大。
国家倡导弘扬传统文化：
2013年11月，曲阜座谈会强调：“到曲阜、孔子研究院，就是体现中央弘扬传统文化，建设社会主义核心价值体系的决心。”2014年9月，对上海小学教材删节古诗文事件，表示强烈不满，强调这是去中国化，十分不可取。
